研究報告

研究報告: 清單

香港中學生理財課程成效研究報告 (2020)

兒童理財顧問李錦與香港教育大學在2018年底進行了一項關於4S課程能否改善香港中學生的理財能力與相關心理質素的有效性研究，共有5 間香港中學、246名中一學生參與。

本研究發現，干預組在完成理財課程後，在理財能力（知識、態度和行為）及相關的心理質素（延伸滿足、感恩）都有顯著的正面改變，例如理財知識增長了26%。

兒童理財顧問李錦與香港教育大學在2016年進行了一項家庭理財教化與青少年理財關係的問卷調查，研究目的發掘母親理財教化對青少年理財態度和行為的關係。

調查發現，近5成香港青少年不覺得或不認為有良好理財態度是重要事項，顯示社會有極大的逼切性和責任來教導和灌輸良好的理財態度給青少年。在家庭方面，家長亦要以不同方法鼓勵孩子學習理財行為，例如透過零用錢和利是錢。