先懂孩子：3-8 歲兒童核心發展里程碑

我們自2015年初推廣兒童、青少年和親子理財教育，認為多了解兒童發展及建立良好的親子關係，理財教育也會做得好，兩者的關係非常密切。

理財教育需契合孩子的成長規律，3-8 歲是孩子社交與認知能力快速發展的階段，也是開啟金錢觀念培養的基礎階段，其發展特徵分為社交、認知兩大維度：

（一）3-8 歲社交發展特徵

-    3-4 歲：願意與同伴交談、分享玩具；能遵從大人引導遵守遊戲規則，並主動尋求同伴協助。

-    4-5 歲：會主動安慰、幫助他人；能建立專屬友誼，懂得在遊戲中服從「少數服從多數」的規則。

-    5-6 歲：接受遊戲勝負結果，能向同伴解釋遊戲規則；能清晰說出自身優缺點，可與家人安靜共進晚餐 15 分鐘。

-    6-8 歲：出現明顯的朋輩比較傾向；自我概念變得複雜，能認知到自身在不同領域的優劣。

（二）3-8 歲認知發展特徵

-    3-4 歲：能分辨物件的大小、長短、軟硬，說出多種顏色；能數出 3 件以內物件，明白事情先後次序與簡單時間概念。

-    4-5 歲：能區分有生命與無生命的事物；理解位置、速度概念，數出 10 件以內物件，能記住並指出 4 件見過的物件。

-    5-6 歲：能按尺寸特徵為物件排序，說出物件顏色與形狀；會做簡單加減計算，能對事情發展做出簡單推斷。

-    6-8 歲：理解簡單邏輯，能完成簡單拼圖；能有效控制自身注意力，對金錢開始有基礎認知。

註：以上內容摘錄自【親子相處的魔法、快樂教養100招】

由香港教育大學「兒童與家庭科學中心」林俊斌副教授及張溢明先生合著。